【供稿/马克思主义学院】近日，学校马克思主义学院组建国情研修实践团，利用暑期组织学生深入巴渝大地开展“行走的思政课”实践教学，打造“场馆浸润・榜样对话・田野察情・理论铸魂”四位一体的实景“大思政课”，将思政课堂延伸至红色场馆、非遗工坊、乡村田野、基层社区，以分层递进、理实相融的实践路径，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合。

走访多元场馆，汲取精神力量。循着习近平总书记考察石柱中益乡的足迹，师生走进重庆市脱贫攻坚历史陈列馆，系统了解重庆脱贫攻坚的奋斗历程与亮眼成果，深度感悟毛相林、杨骅等先锋的先进事迹，结合乡村产业升级、乡土文化发展的鲜活实例，在实景史料中真切读懂乡村振兴意义。

实践团成员还走进聂荣臻元帅陈列馆、陈独秀旧居，通过红色微党课，了解红岩精神与英烈事迹，在沉浸式研学中厚植家国情怀，汲取精神力量。

实践团成员走进非遗工坊聆听“非遗里的思政课”，结合非遗法规与本土文脉，在沉浸式体验中传承红色文化与乡土非物质文化遗产。

寻访先锋榜样，厚植为民初心。师生看望抗美援朝老兵，围坐在老人身旁，聆听烽火岁月故事，记录珍贵红色记忆。

在巫山县安静村，师生围坐在老党员身边，聆听基层干部扎根山区建设家乡的亲身经历。此外，实践团还深入乡村田间地头、非遗工坊，寻访守艺匠人与返乡创业带头人，在面对面的交流中感悟基层奋斗者的坚守与担当，坚定了青年扎根乡土、服务群众的理想信念。

扎根乡村沃土，体察振兴实情。实践团将思政课堂搬到稻田阡陌、柑橘产业园与乡村党群阵地，沉浸式开展乡村振兴调研。师生走村入户，与村干部、农户促膝长谈，实地探访特色种植园区、乡村配套基建与生态管护设施，细致收集产业提质、生态治理的一线民情资料，摸清乡村发展的现实图景。

实践团还走进石柱、巫山的特色产业基地，参与乡村墙绘、助农采摘等志愿服务，实地感受特色产业带动村民增收、乡村文体事业蓬勃发展的振兴图景，直观体会产业振兴、生态振兴带来的民生变化。

提炼实践真知，筑牢信仰根基。教师围绕不同场景、分层分类开展实景授课。在陈列馆开设专题场馆思政课，阐释党的为民初心；在红色革命纪念馆中解读革命历史、阐释革命精神；在非遗工坊阐释文化自信的深刻内涵；在乡村党群服务点、田间地头，紧扣“绿水青山就是金山银山”等核心理论，用乡村发展的鲜活案例解读政策内涵，打造“行走的思政”课堂，让理论落地入心。

据了解，教师国情研修实践团是学校探索理论领航，建设实景化“大思政课”的改革尝试。下一步，学校将持续完善“四位一体”育人模式，常态化组织国情研修实践团下沉基层，引导青年学子结合专业投身红色传承、非遗保护、乡村全面振兴实践，在基层一线锤炼青年担当、贡献青春力量。