【组稿/党委宣传部】编者按：“我们要进一步深化以群建院改革，深化‘两校一体’办学格局，以学习者为中心培养复合型高技能人才，统筹校内发展与安全，统筹学校发展‘一盘棋’，切实推动四中全会精神学习转化为学校高质量发展的实际成效。”培训会上，党委书记郭庆的讲话掷地有声。

1月21日，党委书记郭庆，副校长南旭光、罗晓良、马正兵、谢义华就推进学校“十五五”事业高质量发展、建设开放大学新格局、推进“新双高”建设、构建人才培养质量保障体系、筑牢终身教育体系等方面，为干部们带来了深入浅出、鞭辟入里的专题报告，以高质量干部培训破解改革实践难题。

党委教工部部长王玉波表示，人才队伍建设必须深度融入国家与区域发展脉搏，紧扣学校“两校一体”高质量发展主题，以制度夯基础、以机制激活力、以平台聚英才。我们将重点推进精准引才，加大青年博士与高层次人才引进力度，强化有组织的科研与平台搭建；系统育才，深化教育评价改革与数字化赋能，提升人才服务新质生产力的能力；生态留才，以“人才20条”为基础，加强优秀人才集聚，营造突出贡献、鼓励创新、赋能发展的良好环境，聚力打造高水平产教融合型人才队伍，为学校“十五五”高质量发展提供坚实支撑。

马克思主义学院党总支书记吴坤埔表示，必须坚持以党的创新理论为指导，立足学校办学特色，把立德树人融入思政教育各环节。深化思政课教学改革，推进思政课与专业课深度融合，打造远程教育、职业教育、社区教育有机融合的思政育人体系，形成高质量科研成果，以高质量思政育人工作，为推进学校“十五五”高质量发展、“双高”提质和职教本科建设筑牢思想根基、培育时代新人。

旅游学院党总支书记钟茜表示，旅游学院将紧扣“高质量发展”，围绕“提质”“攻坚”两大主题，以文旅专业群“十五五”规划为抓手，以“数字化、品质化、国际化”为牵引，依托城市更新智能建造专业集群，持续深化产教融合，扎实推进“十百千”行动方案，动态优化专业群结构，培养适应智慧旅游、文旅融合新趋势的高技能复合型人才。以数字化赋能教学与管理，提升治理水平，为学校“十五五”事业发展贡献特色力量。

远程教育处副处长刘万荣表示，南旭光副校长的报告，深刻解读了新型大学的核心内涵，强调了新型大学对原有广播电视大学办学体系的系统性重塑与升级，强调要着力构建泛在可及终身教育体系的‌高等教育新范式。远程教育处将围绕“更开放·更融合·更具韧性”的目标，坚持“抓整改，实过程；上平台，建资源；促融合，扩体系；稳招生，强特色”的工作思路，破除开放教育发展壁垒、夯实教学管理过程规范、优化办学体系治理效能，以深化开放大学综合改革为抓手，贯彻落实教育教学“7方面23条”改革举措，体系联动、职继协同，推动三类教育“两校一体”高质量融合发展。

开放教育学院教学教务科科长杜小勇表示，开放大学是构建泛在可及终身教育体系的核心力量，肩负着赋能学习型社会建设的时代重任。要立足“两校一体”融合发展大局，深化资源互补与优势叠加，推动开放教育与职业教育深度融通，打造开放教育特色“行走的思政课”，以教育数字化战略为引领，推动AI与开放教育全场景深度融合，以数智赋能一体化协同推进教育教学综合改革，以更灵活的教育机制满足学习者需求，以更高站位践行“以学习者为中心，办百姓身边大学”的办学理念，实现高品质办学和高质量发展。

教务处副处长刘玉萍表示，罗晓良副校长的报告精准擘画了学校“新双高”建设的路线图、为冲刺职教本科指明了方向。教务处将锚定高质量发展目标，以钉钉子精神抓实教学内涵建设。聚焦国家战略，深入推进特色发展强化工程，做好“以群建院”后半篇文章；深化模式创新，提升人才培养适应性，持续推动大规模个性化人才培养；坚持以生为本，将立德树人、产教融合与数字赋能，贯穿“五金”建设，以金课程、金教材建设为抓手，推动教学资源迭代升级；构建校企协同育人新生态，切实提升关键办学能力，为学校职教本科创建贡献教务力量。

电子信息工程学院党总支副书记何婕表示，电子信息工程学院将紧扣重庆市智能网联汽车软件信息服务产业需求，以“两翼”为依托，深化“双主体三面向四融合”人才培养模式改革，健全“产业需求预警+专业动态优化+资源精准配置”专业群质量保障机制。聚焦岗位素质要求，构建“一库双通道活模块”课程体系，打通人才培养与社会服务链路，开发育训一体核心课程资源，建成专业群课程资源库。系统推进“五金”教学关键要素全方位改革，全面夯实高水平专业群建设根基，助力“新双高”建设提质增效。

质量管理处处长曾靓表示，马正兵副校长的报告，深刻阐明了质量绝非简单的检查评估，而是以学生发展和产业需求为导向，贯穿决策、执行、监控与改进全过程的系统工程，是制度建设与文化自觉深度融合的集中体现。质量管理处将锚定学校高质量发展目标，推动全方位质量保障体系建设，推动全员、全面、全过程的质量协同生成，推动数据赋能质量管理，以数智化支撑精准诊断和持续改进，以更高标准、更实举措推进质量保障体系和质量文化建设。

会计与金融学院党总支书记向宇表示，习近平总书记指出，要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系，以教育高质量发展赋能经济社会可持续发展。当下，会计与金融学院正在深入推进“以群建院”，在“智慧供应链”专业集群中以数字经济为背景，推进智慧金融、数字金融、数据资产等生产性服务业人才培养改革。学院将秉持质量保障体系的要求，完善学院、专业群（专业）、课程、教师、学生维度的人才培养质量保证闭环，确保“立德树人”“产教融合”“数字化”贯穿“五金”建设，助力学校高水平办学、高质量育人。

终身教育处处长任杰表示，筑牢终身教育体系，必须坚持改革驱动与问题导向，深刻把握服务国家与城市发展的战略使命，锚定学校发展目标，推进职业教育、开放教育与终身教育的深度融合，实现理念、人才、资源、师资与管理的系统融通，切实打破机制壁垒。我们将通过强化社会培训目标管理机制，聚焦“一院一策”打造特色服务产品，着力拓展社区教育与老年教育，坚持数智赋能，实施“AI+”学分银行与优质资源共享行动，推动终身教育平台一体化，优化“乐渝学”等学习体验，提升终身教育服务能级，为构建全龄段、全域覆盖、全天候泛在可及的终身学习生态贡献力量。

继续教育学院副院长张艳旎表示，推动终身教育体系建设，必须彻底超越“事务执行”层面，主动将工作融入国家终身教育体系建设与地方经济社会发展蓝图，成为学校服务社会、彰显价值的战略支点；要变“被动协调”为“主动构建”，积极打通校、院、点资源壁垒，搭建共创平台，激发二级学院的内生动力，形成共赢共生的非学历教育生态；要从规模扩张转向质量赋能，紧密结合重庆特有的大城市、大农村二元结构，深耕重点行业，创新社区与老年教育服务模式，以数字化转型与品牌化建设，驱动终身教育体系高质量发展。